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作者:左伊     时间:2020-10-02

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在“百万家庭学礼仪”的热潮中,人才学院的同学们用自己的实际行动践行《公民道德建设实施纲要》和《上海迎世博文明行动计划》,在自己学礼仪用礼仪的同时,争做上海迎世博文明行动的宣传者和示范者,关注城市的可爱建设者,为他们提升自身礼仪素质以及城市的文明建设贡献力量,为“百万家庭学礼仪”这一五年计划增添亮色!

“知青”一代响应国家的号召,其实是对时代难题的承担,不能简单以盲从或愚忠定论。同时,对于国家的热爱和奉献不能靠口号和标语兑现,“一腔热血”与“满腹经纶”都不可或缺。新中国政权建立在“农村包围城市”的模式之上,如何管理和经营城市本身就是一大挑战。而现代化的标志又恰恰是生活环境和生活方式的城市化。“知青问题”的另一个侧面就是在计划经济的体制下城市发展所遇到的难题。但是对于这个问题的解决,当时选择了城市的知识青年“上山下乡”的做法,这种特别的做法看起来是“损有余以补不足”,但实际上使城市的发展处于停滞,也使农村的面貌没有根本改观。而动员庞大数量的城市“知青”扎根农村,也与当时世界范围内农村城市化的进程背道而驰。

此外,通过高校学生就业工作部门的调查数据分析,目前的经济环境使以往热门的外企、金融、房地产、贸易等用人单位的需求压缩,这为鼓励和支持更多毕业生到大型国企、装备制造业、教育科研、国防军工、党政部门等重要行业就业提供了机会,有利于改善大学毕业生就业结构。吸引了7700余名大学毕业生参与、由中国青年报等单位组织的“大学生就业创业调查”显示,与去年相比,想去外企就业的毕业生下降了8.2;而期望到国企的学生则从去年的14.6增加到今年的19.2。

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采访手记  2005年12月21日,北京市教委组织申报特级教师者进行答辩。人们注意到,在全市中小学200多名申报者中,单是北京小学一所学校,就有一名校长、两名副校长一起申报特级,数量之多有点“出格”。  三个人分别在不同的专家评议小组里进行陈述和答辩。他们思路清晰,语言流畅,对自己所从事的教育教学工作都有深入的思考和独到的见解。答辩结束后,专家们分别给他们打出了高分。  日前,北京市教育委员会、北京市人事局下发了授予144名同志北京市特级教师荣誉称号的决定。60岁的北京小学校长吴国通、39岁的副校长高玉丽和37岁的副校长李明新均榜上有名。一所学校同时出了仨特级,这种不寻常的现象,引起了记者的兴趣。近日,记者对他们三位分别进行了采访。管理之特:吴国通  吴国通,北京小学校长,中学高级教师,教育管理本科。兼任全国整体改革专业委员会学术副主任、教育部小学校长培训中心北师大管理学院兼职教授等职。1965年起从事教育工作,曾参与主持学校的市级“七五”、“八五”、“九五”、“十五”教育科学实验的课题研究,发表多篇论文。先后获全国德育先进工作者、全国一级星星火炬奖、全国优秀教育工作者等称号。  吴国通校长之“特”,主要特在管理。  面对面坐在北京小学的校长室里,他首先向我简单介绍了位于宣武区槐柏树街的北京小学的历史。1949年6月成立的这所供给制学校,原是为刚刚成立的市政府的干部、特别是南下干部解除后顾之忧,兴办的一所干部子弟寄宿学校,学生的食、宿、衣服甚至袜子都免费供给。当时学校的师资也是不错的,主体是北师大的几名本科生。“文革”中学校被迫解散,中断了十年,1983年重新被确定为北京市公立寄宿学校。到今天,它仍然是北京市规模最大的寄宿制小学。  “恢复寄宿学校后,老教师回来的并不多,而新来的教师学历、水平参差不齐,师资力量明显滑坡。怎么办?学校决定在重新建校的同时,集中精力打造一支高水平的教师队伍。”吴国通说。  先从硬件着手。寄宿学校需要足够数量的教师,来保证对学生24小时的管理和服务。1988年首先建成了教工宿舍楼,80多套单元房,解决了100多位教师的住房问题。接着落成了游泳池、体操馆等设施,以及学生宿舍楼。十年大兴土木,1995年学校成了占地30亩、建筑面积达32000平方米的一所北京市窗口学校。  软件是什么?吴国通说:“一是办学思想,二是队伍建设。”  办学思想,首先就是办寄宿的定位。“建国初期办寄宿学校,目的就是替家长把孩子照顾好,解除后顾之忧。到90年代就不一样了。当时社会上已经对独生子女颇多议论,比如‘小皇上’什么的。于是我们针对当代独生子女的特点,提出了四点教育目标:1.生活自理,孩子6岁进校就要自己学着洗洗涮涮;2.学习自立,不是让家长督着学;3.行为自尊,在学校与同代人交往,交往的前提就是要尊重别人,学习做个社会人。比如从吃饭要排队这些小事做起;4.健康自强,从心理上去除依赖性。”  1995年至今十年的寄宿教育,寄宿生从112人发展到30个班的1200人,北京小学摸索出一套寄宿教育的管理服务方式。每天早、晚、夜间三个时间段分别由班主任、副班主任和生活老师分兵把守,各自订立职责。班主任负责早7:30至下午3:00,主要培养学生的学习意识。副班主任下午3:00到晚9:00,负责学生课后完成作业,参加兴趣活动,学校成立了摇篮艺术学校、摇篮体育俱乐部、孔祥东艺术中心等,学生不出校门,就能发展各种特长。生活老师负责晚7:00到次日早8:00。  学校订立了一整套管理规章,《校章》里包括办学思想、培养目标、校训,“脚踏实地做事,顶天立地做人”。小学生就从小事抓起,吴国通说:“人家望子成龙,我跟学生说要当‘虫’,要学会做小事,因为‘龙’是由‘虫’变来的。比如节约用手纸,有的孩子上厕所手纸拉出一长串,老师就会在升旗仪式上手举着一卷手纸,讲《手纸的述说》。吃完饭餐桌上狼藉一片,老师又会在升旗仪式讲《餐桌的哭诉》,孩子现在吃完饭,会主动把餐桌清理干净。校园的地面上,也看不见一团废纸,没有人动一花一草。良好的文明习惯,就这样一点一点地养成。”  “班级管理上,我们不搞各式各样的评比,要尊重孩子,在校园里形成人人受尊重的平和的氛围,”吴国通说,“比如学生向老师问好,老师要回答。我在很多学校看到,孩子问好老师不回答,有点不拿孩子当人。”  在文化氛围方面,培养孩子个性主体的张扬,做文明孝顺、有修养的人,团结互助、关爱生灵的人。“我们的学生跟家里人出去旅游,会自觉地捡起别人乱扔的东西,开始家长嫌脏,不让他们捡,后来意识到这是个好习惯。我们还带孩子去打工子弟学校,参加帮助贫困孩子的公益活动。现在我们还承担着区里80多个低保户孩子的学费,每人200元。”  北京小学的培养目标是16个字:“基础扎实、习惯良好、发展全面”,各学科也有培养目标,这些目标与文山题海、死记硬背无关。如语文是12个字“喜欢读书、能说会写、一手好字”,体育是“不怕吃苦、健康第一、动有所长”,等等。为引导学生大量阅读,学校把书市办到阅览室来,图书可以读,也可以买,每个孩子都有一张买书的卡。每年至少举办一两次大的阅读活动,比如“读名著走天下”,评出“阅读大王”等等。奖励就来自书市的利润,都存到孩子买书的卡里面,一等奖20元,二等奖15元,三等奖10元。记者从阅览室一架架琳琅满目、装帧精美的图书前走过,确实感受到了在大型书市上遇到好书时的购买冲动。  队伍建设,是学校建设的根本,是学校最大的财富。怎样来给教师发展定位?反复思索后,吴国通他们决定以科研兴校为教师发展的途径,通过教育科研促教师成长。1996年起,北京小学承担北京市规划的国家课题“主体教育”,他们改变了通常选“实验田”、三五年写出一个实验报告的做法,把科研变为个人追求,每个人都承担一个子课题。  因为“今天的老师上课不是教教材,而是用教材来教,只有善于不断给自己提出问题的,才是好老师。今天的老师也不能只靠资历和经验,因为学生每年都在变,老师的教育方式方法也必须变化。孩子们带着从外面获取的大量信息来到学校,怎么才能把这些信息转化成孩子的能力、见识,就得研究。”吴国通说。在科研室组织下,教师的学习计划就是课题计划,教师的阶段总结就是课题汇报。课题结束时,他们把老师们的成果结集成了8本书。“九五”课题获得北京市教育科研一等奖。课题让老师都变成了研究者。  在此基础上,“十五”课题就做得更顺当了,正赶上课改,研究的题目是“学习方式变革”,全校80多名教学人员承担了95个子课题——有的老师主动承担了两个课题,因为上一次的科研让他们尝到了甜头。2005年“十五”结题,《造就学习者的策略》这套书是他们的结题报告。记者从桌上拿起来粗略翻翻,感到各科的研究内容都十分充实,因为这次的科研,“每个老师都在行动”。用吴国通的话说,“十多年来,两个大课题,成就了一支队伍”。  显然,这次北京市中小学评特级教师,北京小学“一校仨特级”的出现,并非偶然。1994年吴国通来到北京小学时,全校只有一名中学高级,2005年达到16名中学高级。这次评特级,宣武区往市里报了11人,其中小学4人,而北京小学就占了3人。  但是了解了北京小学这套管理“经”,你还会觉得奇怪吗?

据了解,除厦门大学外,另外7个汉语国际推广基地分别是中国人民大学汉语国际推广研究所、北京师范大学汉语国际推广新师资培养基地、山东大学中华传统文化研究与体验中心、北京外国语大学非通用语种师资培养基地、北京语言大学汉语国际推广教材及教学法研究基地、汉语国际推广河南少林寺武术基地、汉语国际推广新疆基地。

七月派小说:胡风主持的《七月》、《希望》等杂志,在抗战时期国统区进步文艺界很有影响。它团结了路翎、丘东平等小说作者,主张在现实主义旗帜下反映活的一代人的心理状态,作品充满了生活的血肉感,以及对于人的心灵的直视力量。这些小说在某种意义上,比七月派诗歌更能体现胡风的理论主张,多数都被编入《七月文丛》,并由胡风亲自撰写序文,故称之为"七月派小说"。代表作有路翎《财主底儿女们》。

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魏宏指出,由于有些设施的地理位置不一样,地震在不同地区的作用方式不一样,一些学校、医院和公共文化体育设施的受损程度不一样,但是科学研究部门和权威部门的结论意见是一致的,地震是造成我们这次灾害,包括学校在内的公共服务设施、工矿企业等受损最主要的原因。因此党委和政府尊重科学,按照权威部门作出的结论意见来把握和处理这方面的工作要求。

本报讯(记者鲍效农)日前,由中国新闻摄影学会、全国专业报新闻摄影学会主办,广西电网公司特别赞助的“中电传媒杯”第19届中国新闻奖新闻摄影作品初评暨第22届全国专业报新闻摄影作品年赛在北京揭晓。本报记者拍摄的作品分获金银铜奖。

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复旦还将重点建设的“985”二期重大科技创新平台、基地,作为“人才资源管理创新特区”,以更大力度的体制和机制创新,增强对海外优秀人才的吸引力。

招聘会8点开始,可闽江学院历史系2003级学生钱翔虹7点多就赶来。这位曾获得优秀学生干部等多种荣誉的女孩一直希望自己能成为一名优秀教师,她告诉记者:“这次招聘会是专门为师范毕业生举办的,而且成绩优秀的学生可以直接与学校签约,机会难得,早点过来可以多一些机会。”

据了解,培训以网络教学为主,通过网上教学、网上自学、网上互动等形式进行培训。对于不具备上网条件的辅导员,同时进行书面培训,在确认培训资格后,将网上培训讲义寄送参训人员。

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张少春还指出,完善和落实好家庭经济困难学生资助政策体系,是保证家庭经济困难学生在校正常学习和生活的长期性制度安排。2008年中央和地方财政安排的助学经费将至少增至318亿元,从制度上基本解决了家庭经济困难学生的学习和生活问题。

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